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装备制造大类
数字化设计与制造技术
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 机械设计制造类
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数控技术
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 机械设计制造类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械零部件识图与测绘、
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工业机器人技术
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 自动化类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、机械设计、电
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电气自动化技术
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 自动化类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、总线控制技术
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生物与化工大类
绿色生物制造技术
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 生物技术类
职业面向 面向生物质化工产品生产工、生物发酵工程技术人员等职业,生物合成、生物加工、生物炼制、绿
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交通运输大类
高速铁路客运服务
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 铁道运输类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握高速铁路客运乘务理论知
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汽车检测与维修技术
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 道路运输类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车运用与维修的基本知
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新能源汽车检测与维修技术
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 道路运输类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车机械基础、新能源汽
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电子与信息大类
数字媒体技术
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 计算机类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握数字媒体技术专业理论知
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大数据技术
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 计算机类
大数据技术与应用研究方向是将大数据分析挖掘与处理、移动开发与架构、软件开发、云计算等前沿技术相结
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虚拟现实技术应用
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 计算机类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握虚拟现实、增强现实
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医药卫生大类
护理
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 护理类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基础理论、基本
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药学
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 药学类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品安全合理使用、安全
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中医康复技术
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 中医药类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的中医基础理论、中
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婴幼儿托育服务与管理
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 健康管理与促进类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,适应健康服务业发展需要,掌
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财经商贸大类
大数据与会计
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 财务会计类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理论与相关财经
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电子商务
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 电子商务类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、电子商务、国
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现代物流管理
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 物流类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应链管理专业知
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旅游大类
烹饪工艺与营养
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 餐饮类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握烹饪工艺与营养专业必需
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文化艺术大类
艺术设计
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 艺术设计类
艺术设计专业简介 工业设计是融合了技术、艺术、经济、文化等多种学科的综合学科。随着我国社会发展
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音乐表演
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 表演艺术类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和人文素质,掌握音乐表演的基础理论和
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教育与体育大类
学前教育
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 教育类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业
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休闲体育
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 体育类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握休闲体育的基
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公共管理与服务大类
智慧健康养老服务与管理
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 公共服务类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握老年服务与管理必备的机
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社区康复
专科 | 应往届中职/高中毕业生 | 公共服务类
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握传统和现代康复治疗、亚
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