特殊教育

培养目标

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及强烈的人文关怀意识、博爱精神和现代特殊教育理念，掌握特殊教育基础理论和知识，适应特殊儿童教育教学和康复训练的需要，具备娴熟的专业技能，从事特殊教育工作的教师。

就业面向

　　主要面向特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构，从事特殊儿童教育教学、康复训练、服务和管理工作。

主要职业能力

　　1、具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力；

　　2、具备信息技术与现代教育技术的应用能力；

　　3、具备运用特殊教育基本理论分析和解决问题的能力；

　　4、具备特殊儿童教育评估和特殊教育方案设计的能力；

　　5、具备特殊儿童康复训练及班级管理的基本能力；

　　6、具备对特殊儿童家庭进行教育和康复指导的基本能力；

　　7、具备教学改革和特殊教育科学研究的基本能力；

　　8、具备终身学习的意识和职业发展能力。

核心课程与实习实训

　　1、核心课程

　　教育学、心理学、教育心理学、特殊教育概论、特殊儿童心理与教育、特殊教育学校班级管理、特殊教育学校学科教学法、教育科研方法、特殊儿童康复概论、特殊教育医学基础等。

　　2、实习实训

　　在校内进行专业手语、专业盲文、教师口语、行为改变技术、感觉统合训练、特殊学校课程教材教法、特殊儿童言语与沟通训练、个别化教育理论与实践、游戏治疗、定向行走等实训。

　　在特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构进行实习。

职业资格证书举例

　　教师资格证、中国手语应用能力等级证书

衔接中职专业举例

　　学前教育

接续本科专业举例

　　特殊教育